“妈妈,你为什么总觉得别人家的孩子比我好?”

哎呀妞 哎呀音乐 2018-06-15



“有一个孩子,十项全能,他什么都好,他就是别人家的孩子。”


这句话,是湖南卫视的新节目《少年说》里,一个叫袁景颐的初一小女孩说的。



《少年说》和日本之前火爆的综艺节目里面的环节《未成年主张》很相似,简单地说:就是让孩子们站到天台上,大声地冲着下面的人喊话,把平时不敢说出的心声“喊”出来。


不过,听说芒果台这次,又没买版权……


第一期节目里,袁景颐小妹妹说出了她最大的烦恼,这也是每个人年少时期的噩梦——为什么家长总觉要别人家的孩子更好?而且,袁景颐的妈妈拿来和她对比的,还是她“全班第一,全年级第一,全校第一,全联盟第一”的学霸女闺蜜。



妈妈甚至总是用“你看你成绩这么差,为什么她会和你做朋友”这样伤人的话语来打压她。



即使是一个成年人,如果听到妈妈对自己说“你看你这么没用,xxx怎么会看得上你、和你做朋友”,都觉得很伤人啊!更别说这个小妹妹才读初一了!小小的心灵怎么承受得了这样的伤害呢!


她用尽全身的力气冲着台下大喊:妈妈,孩子不是只有别人家的好!你自己的孩子也很努力,为什么你不看一下!



那么,袁景颐的妈妈是怎么回应的呢?


万万没想到,妈妈给大家当场表演了一下如何当众打击自家孩子



她开始滔滔不绝地向孩子灌输自己的教育观念,言语中包含了“你没有get到重点”、“培养好的学习习惯”、“终生受益”、“事倍功半”等等大量的成功学用语,连她的动作、表情、语气、停顿,活脱脱像一个在台上演讲的成功学学者


放张动图,大家感受一下孩子妈妈的超强气场:



但是,妈妈,您今天不是来听女儿的烦恼的吗?您这样的姿态,能让孩子好好和你沟通吗?


女儿这时候已经快哭出来了,她再次鼓起勇气,带着浓重的哭腔喊:为什么总是要这样子打击我?为什么我的努力你从来都没有看到过!



这时候,妈妈说出来的话更让我痛心——


她说:“我总是打击你,是因为我觉得我不打击你,你就会有点飘。”



也许很多人会说,这个妈妈说的也在理,孩子考得不好确实该批评!有时候就该打压,我们都是这么被家长教育着长大的呀!


也许大家还没有认识到,袁景颐妈妈按照这样的教育方式下去会有多严重的后果。我给大家总结一下,这一段里面,妈妈主要表达出的观点:


1.妈妈知道自己一直在打压你,妈妈是有苦衷的

2.妈妈觉得你的性格就“欠打压,不打压不成器

3.我这样都是为你好


这3点完全说明了,这位妈妈已经习惯了对袁景颐进行“打压式教育”,并且

不觉得有哪里不对。


 “打压式教育”的危害有多大?


袁景颐说:“你们老是打击我,我觉得自己很差。”她也曾试图和妈妈沟通,但是妈妈从来没有改过。



袁景颐表现出来的,其实是一种被打压之后的“自卑”。研究表明,在“打压式教育”的环境下长大的孩子,普遍会有以下性格缺陷:


  • 内心脆弱敏感、没有安全感

  • 习惯性自卑,认为自己一无是处

  • 感受不到被,一旦成年后会想尽办法和家庭疏远

  • 隐藏自己的真实情绪和性格

  • 过度在意别人的看法

  • 抗打击能力弱,面对挫折时,容易产生宿命感和无力感,而不会去抗争


所以,“打压式教育”远比想象的更严重,会伴随孩子的一生。


在关于“打压式教育”的心理研究中,有倾诉者曾说:


青春期的时候,爸妈不许我打扮,还天天用非常真诚的口吻对着我感叹:你为什么这么丑!我非常伤心,而且一直觉得自己很难看。


长大以后,我发现我非常在意外表,完全没法接受自己素颜,而且也很在意别人的外表。


后来我跟我妈提起这件事,她说是为了防止我青春期谈恋爱,故意要给我灌输我这种观点,人丑就会多读书。


想让孩子认真读书,不可以用别的方式吗?为什么要通过骂孩子丑这种方式?即使到了成年之后,可以打扮了变漂亮了,这个女孩依然怀疑自己“长得很难看”,没有自信。


而且,袁景颐真的不优秀吗?她难道没有什么可夸奖的地方吗?


袁景颐妈妈口中的“别人家的孩子”,正是袁景颐最好的朋友,同班同学吴迪。


在袁景颐哭着跑下台之后,吴迪帮她擦掉眼泪安慰道:“我妈妈也觉得你特别优秀,你也是我的别人家的孩子。”



她夸奖袁景颐善良、大胆,用自己的热枕感染了全班同学和老师,是“无可替代的”



可见,袁景颐是一个老师、同学都喜欢的女孩。


其实,从短短的几分钟的节目视频里,就已经能发现才读初一的袁景颐妹妹有多么优秀了。


一上台的时候,她很礼貌地先给主持人鞠了一躬,打招呼说“姐姐好”。



上台之后,她看着台下的人群,毫不怯场,声音洪亮,条理清晰。



台下的同学都觉得她说的很棒。



闺蜜安慰她时,她自己的眼泪都还没擦干,就给下一个要上台的闺蜜打气。



而且,她的学习成绩真的不好吗?在主持人的反复追问下,妈妈终于勉勉强强地承认,她觉得孩子不仅善良、口才好,而且学习成绩还是挺好的。



所以,袁景颐并不是不优秀,相反地,她已经非常优秀了。她的不优秀,是被硬硬比较出来的。而她的闪光点,一直被家长无视、打压。



在节目的另一期中,有一个初二的小女孩,学舞蹈学了7年,考了12级,但是因为最近考试成绩不好,妈妈就把她的舞蹈课停了。


她哭着冲妈妈喊,希望妈妈可以支持自己的梦想。



妈妈表示会考虑重新让她去上舞蹈课,但是前提是她得考到全校100名



孩子直言这要求太高了,自己做不到,崩溃大哭。



最后,妈妈和女儿来回僵持好久,妈妈才松口:你努力了就可以了。


虽然拉锯了几个回合,但这个妈妈一直态度友好地和女儿沟通,在女儿在台上跳起拉丁舞的时候,她微笑的脸上充满了自豪。




著名教育学者钱志龙博士,在他的公益讲座《熊掌和鱼:略带偏见的中西方教育比较》里,展示了以下两张图。


图中,左边是中国式教育,右边是西式教育——“中国的教育是灌满一桶水,西方的教育是点燃一把火。”



虽然钱志龙博士谦虚地说,他的看法是略带偏见的。但是对比《少年说》节目,我们不难看出,这份报告仍然反映出了中国家长不在意孩子的想法、不尊重孩子的个人爱好和特长,尤其看重学习成绩等问题。


在孩子的艺术教育上,中国式家长的功利心独裁则更为明显:



怪不得孩子们大多数时候都处于“被动”的学习状态,一提起去琴行上课,孩子就觉得烦,“燃”?“青春”?“梦想”?不存在的……


小编想和大家分享一个故事:


曾经有一个中国记者,参观德国布莱斯高州立音乐学校时,问校长辛登伯格先生:“德国曾经诞生了巴赫、贝多芬、瓦格纳等大音乐家,那现在的音乐顶级人才还很多吗?比如像我们的郎朗这样的国际一流钢琴家。


(不得不说这个记者是社会主义的好接班人了,这问题问得……)


当然人家校长也是见过世面的,微笑地回答:“郎朗当然是国际一流的演奏家,但他身上有光环,是动用很多力量塑造出来的——当然,并不是说郎朗没有音乐。而在德国,我们不会刻意培养这样的人才,我们的理念是,不是要把每个人都培养成音乐家,但他必须是一个优秀的听众,享受音乐是每个人一辈子的事。” 



而数据显示,每四个德国人里面,就有一个人至少擅长演奏一门乐器。这么高的国民音乐素养,和他们的教育理念是分不开的。



衷心希望还沉浸在打压式、独裁式的教育方式里的家长们,能像这位校长一样尊重孩子,去听听自己家的孩子在想什么,让孩子用享受的方式,做自己喜欢的事情。


 / 哎呀音乐618  全线课程优惠中 / 

建议阅读

618哎呀音乐课程优惠(超详细版)


亦可参照下图,或咨询客服

哎呀音乐长期征稿

关注公众号回复投稿查看详情


    本站仅按申请收录文章,版权归原作者所有
    如若侵权,请联系本站删除
    觉得不错,分享给更多人看到