真正拉开孩子差距的不是智商,而是这4句话

不辣的妈 不辣的妈 2018-10-12

接女儿放学的路上,正遇上前面一对母子边走边吵架。

妈妈:“你怎么这么笨?全班就两个没考到九十分的,你是其中一个。”

男孩:“妈妈,我不是笨,我只是粗心而已。”

妈妈:“为什么别人不会粗心,就你粗心?还只是粗心而已?!”

男孩:“我下次注意就是了。”

妈妈:“每次都说下次,我看你下次能考倒树第几。”

男孩子不说话了,妈妈也陷入沉默之中,大概是在为儿子的考试成绩懊恼。

当父母的都深有体会,孩子一入学,学习成绩就是亲子关系的晴雨表。

哪个父母不盼望自己孩子能够考出好成绩,考的好,孩子高兴,自己脸上也有光。考的不好,孩子沮丧,父母焦虑。

为什么孩子之间会表现出学习上的差异?很多人认为是智商的原因,智商不够,说啥都白搭。

其实,影响孩子成绩的因素有很多,智商只起到一定的作用,曾有一句流传甚广的话“以大多数人的努力程度之低,根本轮不到去拼天赋”说明了这一点,除了智商,还有很多因素会影响孩子的学习。

专注,是高分的必杀器

昨天晚上,安排女儿做口算天天练,告诉她,做完一页再给我看。

不一会儿,她就在房间喊已经做完了。

对于她做题的速度,我还是很满意的,但等到看了她的答案,才知道是高兴太早。

一共15道十以内的数学口算题,错了2道。

刚要发火,但想想,对于一个上学刚一个月的一年级新生,不能要求太高了。

于是,我平静的说:“这两个画圈的错了,你自己再看看怎么错的。”

她看了看这两道题,马上给出了正确答案,并解释说“我刚才看错了。”

我反问她为什么不认真点看,她说刚才弟弟在这打扰到她了。

这一个月来,我观察女儿做作业的情况,发现她不是这一次出现这样的问题,而是经常因为不注意看题或者思想开小差出现错误,难怪几次课堂小测验都没有得到满分。

再让她写作业之前,我开始提醒她:“写作业的时候别想别的,也别做那么快,要保证做一个对一个,如果错了,自己先问问自己为什么错了。”

这次,明显的好多了。

专注力,是得到高分的重要因素,特别是对小学低年级的学生来说,拉开孩子差距的往往就在一念之间,99分和100分之间,只隔着一个专注。

所以,平时督促孩子学习的时候,别光盯着对错,要注意他学习的过程,不必要的小动作尽量帮着孩子改掉。

体力,是学习的永动机

学习,没有体力行不行?答案是否定的。

身体是革命的本钱,这句话在孩子的学习上同样适用,没有一个健康且精力充沛的身体,要保持每天战斗力满满确实很难。

记得当年读高三的时候,班主任老师每天下课就守在教室门口,一下课,就对着教室里喊:“都出去活动活动,别老闷在里面,老呆着反而效果不好。”

可是,他的话很少有人去实施,除了非要上厕所才走出教室,其他时间都埋头在书堆里。

即使这样,班主任还是坚持要求所有住校生中午的时候必须回宿舍睡觉,晚上熄灯后不能熬夜。

有些人听了,有些人没听,我就是那个没听的人。

直到高考前几个月,因为长期缺少锻炼,精神压力大,得了偏头疼,学习成绩一落千丈,直到上了大学偏头疼才好转。

多年以后,再见到班主任,他还能想起当年的事情,他说“你当初如果听了我的话,每天锻炼半小时,充分的休息,也许会考的更好一些。”

他的这些话,当年不懂,现在已深有体会,每天锻炼一小时,学习和工作效率都大大提升。

当我做了妈妈,我对自己孩子的要求是,身体好是第一位的,每天多跑多动。

学习主要看的是效率,而不是比谁花在学习上的时间更长。同样的时间,效率更高的那个自然学的更好。

阅读,是学习的蓄水池

朋友家的一个孩子,小学的时候学习成绩还不错,总是班级前几名,学习上并不感到吃力。

去年上了初一,第一学期期末考试,一下子成了中游偏下,这让孩子和他父母都很难接受。

寒假的时候,他们找到了一位在当地非常有名的当老师的亲戚,想让亲戚给孩子补补课。

那位亲戚听了孩子和父母的叙述,并没有给孩子布置别的学习任务,而是列了10本书,要求孩子在一个寒假把这些书读完。

朋友很不解,问她的亲戚:“语文成绩不好可以多读书,其他科目不好跟阅读有关系?比如说数学。”

她的亲戚点点头,这么跟她解释:小学的时候,孩子的成绩主要靠灌输和强化,只要记住知识点进行强化,一般差不到哪里去。而等到了高年级,抽象思维的东西增多,靠理解消化的东西越来越多,这个时候,就要运用到他储存的阅读知识。

阅读就像一个蓄水池,你往里面装的东西越多,池子里的水越多,等到浇灌的时候,自然是不缺水的。如果你平时不蓄水,等到用水的时候再到处找水就晚了。

孩子回去老老实实的读完了十本书,今年上半年,成绩也有了明显的提高。

阅读的作用是潜移默化的,平时显现不出来,但阅读的孩子和不阅读的孩子,时间久了差距就出来了。

阅读能够源源不断的给孩子学习提供养分,这一点,等孩子上了高年级就懂了。

坚持,是学习的致胜法宝

学习是一件枯燥的事情,一天两天有兴趣,一月两月兴致很高,常年累月下来,很少有孩子不感到学习苦和累的,能一直坚持努力学习的孩子,就比其他的孩子离成功更近一步。

曾经读到这样一个故事:苏格拉底给学生上课的时候,布置了一项作业。他让学生们每天甩手一百下。一个星期后,他问还有多少人在坚持,百分之九十的学生都做到了。一个月之后,他再问,只剩一半的人。一年后,他再问,只剩下一个人,这个人是柏拉图。

坚持,说起来容易做起来难。

朋友圈里有位朋友,每天坚持给孩子英语打卡,到昨天,孩子已经坚持学英语500多天,包括节假日,从未间断。

我们都很好奇,这个孩子拥有怎样的自制力,才能够每天坚持?大人都很难做到。

朋友说:“哪是孩子能坚持,只不过是我在硬撑罢了。”

她设置了闹钟,每天到点,她就会提醒孩子学英语,并坚持在朋友圈给孩子打卡,她怕不打卡她也坚持不下去。

在她的坚持下,孩子才上四年级,英语已经达到了初中孩子的水平。

 

孩子的学习是一个长期的过程,拼的不仅是孩子的体力和耐力,还有家长的耐心和助力,当我们为孩子的成绩而焦虑的时候,先不要急着否定孩子。

承认孩子的智商有一定的差异,却不必为此妄自菲薄,积极帮助孩子养成良好的学习习惯,锻炼好身体,坚持自律,自家的孩子一定差不了。

多少次,我们看到那些起跑时跑的快的选手,都被自己一个个超越,才更加坚信了努力和坚持的意义。

父母和孩子共同努力,一点点进步,是孩子的幸运,也是父母的成就。

 

不辣的妈:左手职场,右手两娃,左突右冲中自得其乐,写温情的、理性的文字。公众号:不辣的妈(buladema)。

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