这门改变了韩寒的文学课,也将改变你

ONE文艺生活 2018-12-03

  



我猜想你可能也遇到过这样的状况:


坐地铁想看点什么,第一反应是打开微信公众号。可你关注了那么多公众号,却发现它们的内容和语气越来越像了。


微博上看到有趣的东西想转发,却始终不知道要说什么,最后翻来覆去,只有‘哈哈哈哈哈哈哈’‘好笑’‘好看’‘先马了’这几个短语。


熬夜刷抖音,刷到半夜两点,早上醒来却什么都记不起来。


更糟糕的是,你不由自主地被洗脑了:开始相信那些鸡汤里的道理,开始因为他人“光鲜亮丽”的生活感到焦虑。



你的生活被分裂了:一半的你,沉迷短平快的、能迅速给人带来爽感的网络梦境;


另一半的你,回望自己的现实生活,却发现无话可说。



如果你开始厌倦千篇一律的爆款鸡汤,想要从无处不在的焦虑中解脱,决定抓住一点真正值得珍惜的东西。


那么我建议你读一点文学。


是的,文学没有用。尽管有无数人曾经尝试去描述它的好处。


美国作家雷蒙德·卡佛说,文学能够让人意识到自己缺失的东西,“能够让我们明白,像一个人一样活着并非易事”。


王朔说文学有保护人性的作用,“我不想变成畜生,很大程度上要靠优美小说保护我的人性”。


莫言说,“文学让人心中有爱”。


诺贝尔文学奖得主莫言


叶圣陶说,“文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深”。


但是,如果要我坦率地讲,文学对我们的用处,只有两点:


首先,文学是一种纯粹的享受。


文学为生活打开了一个逃离的出口,你可以跳进一个故事里,不费力气和代价地开始一场历险:


你能从一个地方跳到另一个地方:告别了马尔克斯笔下的狠热拉美,马上就能飞往到刘慈欣书里的黑暗宇宙。


文学让我们的生活变得更有滋味儿了。


生活还是那个生活,你却有可能成为不一样的你。


谈及爱,你会想到,“老虎融化成黄油,春天里的小熊抱着一起打滚”;会想到“银河哗啦一下倾倒在心头”。


谈及美,我们想到的是,“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”。


文学没有用,但它让你回归到生活本身的意义——享受。



其次,文学是我们经常视而不见的可靠导师。


当我们遇到困惑的时候,总是习惯在网络求助。但你很快会发现,能在网上寻找到答案的问题,永远都是琐碎的,具体的,短时的,但当你面临人生中那些无法逃遁的大困惑、大悲伤时,这些回答并不能帮你解决问题,甚至让你越来越糟。


而文学,却能用一种静默的力量给你回答。


比如说,当你感慨自己时运不济、万事不顺的时候,不妨看看阿城的《棋王》,“棋痴”王一生用他对象棋的执迷不悟,告诉你哪些是人生中可以改变的部分;


当你被童年的阴影束缚住时,萧红的《呼兰河传》会让你找到久违的陪伴;


当你为情所困时,可以看看张爱玲的《色,戒》,她以痛快淋漓的笔墨,告诉女孩如何与渣男了断;


至于《平凡的世界》中孙少平,显然在以他对书籍的狂热,示范了一个普通人如何在有限的现实中找到自我更新的力量。


文学作品里,有你没走过的路,没经历过的事,没悟透的道理。在人生的某一瞬间,它们会成为一道光,照亮你的前路。


文学是对人生的回答。



但我们为什么总是感受不到文学的用处呢?


因为还没有形成好的鉴赏力。


文学如酒如茶,并非糖水天生适口。


对好酒好茶的品鉴需要时日,对文学的趣味,自然更需要培养和学习。



小时候看鲁迅,老师要求你解释的是“该段落运用了什么样的修辞手法,表达了鲁迅怎样的感情”。


阅读鲁迅被当作是一个语文任务,他的文章是需要你拆解的考题。


但大师解读的鲁迅是不一样的。


拿复旦中文系郜元宝老师解读的《社戏》为例:


他说,鲁迅写社戏的重点,并不在于台上的戏有多好看,而在于台下。


“不是大人们张罗的那台戏,给孩子们带来怎样的快乐。恰恰相反,是孩子们自己在台下演出的童年喜剧,赋予台上那出戏以某种意义和美感。


因此,真正成全这出“社戏”的人,是鲁迅的母亲。


当孩子们急着要去看社戏的时候,母亲宁可自己担惊受怕,也没有强行跟孩子们一起去;当孩子们看完社戏回来后,发现母亲已经等了他们一整晚了。正是因为母亲的尊重,才有了这一场温暖而美好的社戏。


这就是《社戏》所要表达的思想核心,正如鲁迅在《今天我们如何做父亲》这篇文章里所说的,大人们应该是“背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放孩子们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人”。


这样的解读,不仅颠覆了我们的认知,也为我们提供了一种鉴赏文学的方法论。


郜元宝老师的这段解读,出自喜马拉雅APP推出的《文学与人生:中国文学大师课》



如果你对阅读真正好的文学感兴趣,又苦于没有一个好的引路人的话,我向你郑重推荐这门课:


首先,这门课的主讲人是12位一流的中国文学研究学者:曹禺专家陈思和、鲁迅专家郜元宝、沈从文专家张新颖、科幻文学专家严锋……


他们多是复旦大学国家级精品课程的主讲教授,共同构成这部文学课程的核心班底。


此外,10位顶尖作家集体出山:诺贝尔文学奖得主莫言,《活着》作者余华,茅盾文学奖得主王安忆、苏童、张炜,金马奖最佳编剧严歌苓,文化部原部长王蒙,青年女作家张悦然……


他们在这门课程中担任特别导师,为你讲述自己的作品和人生。


这门课称中,有中国现当代文学中100部不朽的经典:


从鲁迅的《呐喊》、沈从文的《边城》、张爱玲的《半生缘》,到当代耳熟能详的《白鹿原》《长恨歌》《平凡的世界》……


导师们将这些经典名作,从教科书的刻板模式中解放出来,放回到十大生命主题之中,从出生、童年、青春,到饮食男女、行旅他乡、人生终点……


(上下滑动查看课程表)



在《呼兰河传》里,你可以看到萧红如何在命运的粗粝中找寻童年的温暖;


《围城》里在女人身边周旋的方鸿渐,他人生中真正的围城并不是婚姻;


刘慈欣的《三体》,则把我们带到一个前所未有的时空尺度,考验人性与道德……


除此之外,韩寒也与这门课有着不解之缘:当年韩寒参加《新概念》作文大赛,因为时间原因差点没进决赛,正是这门课的主讲人之一陈思和老师给了他补考的机会。


点击视频,看韩寒亲自推荐。


听完了《文学与人生:中国文学大师课》所有课程,我更确定一件事,那就是文学的无用之功,都作用在了灵魂上。


从这个角度来说,《中国文学大师课》最接近于教育的本质:那是一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。


愿你在这门课程中,寻找到文学的用处,和人生的答案。


《中国文学大师课》

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